USD48,98EUR55,73ALTIN6.503,18Istanbul19° Yağmurlu1:11GÜNEŞ'EKALAN SÜRE
MEB’in ÖğretmenİZ dergisinin 9. sayısı yayımlandı. Bakan Tekin, dergide Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ve eğitim anlayışına dair önemli açıklamalarda bulundu.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), öğretmenlerin mesleki ve kültürel birikimlerini sahaya özgü içeriklerle buluşturan dergisi ÖğretmenİZ’in Ramazan ayının eğitim ve değerler dünyasındaki yansımalarını ele alan 9. sayısını yayımladı.
Bakan Yusuf Tekin, sosyal medya hesabından yaptığı paylaşımda derginin yeni sayısının yayımlandığını duyurdu. Tekin, “Paylaşma ve dayanışma kavramlarının öne çıktığı bu sayıda güncel dosya başlıkları, alan deneyimlerinden beslenen içerikler ve uygulanabilir eğitsel örnekler okurlarımızla buluşuyor. Emeği geçen herkese teşekkür ediyor, değerli okurlarımıza iyi okumalar diliyorum.” ifadelerini kullandı.
MEB’den yapılan açıklamaya göre, derginin 9. sayısında Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin ile yapılan röportaj öne çıkıyor. Röportajda, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin temel yaklaşımı, öğretmenin eğitimdeki rolü ve değerler eğitimi gibi konular detaylıca ele alındı.
Bakan Tekin, röportajında eğitim anlayışını “Eğitim, teknik bilgi aktarımından ibaret değildir. Öğrenciyi öğrenme sürecinin aktif ve anlam kuran öznesi olarak değerlendiriyoruz. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile asıl muradımız, bilginin insanın kalbine inmesi, orada hikmete dönüşmesi ve nihayetinde topluma hizmet olarak tezahür etmesidir.” sözleriyle özetledi.
Gençlere yönelik mesajında Tekin, “Kökleriniz bu topraklarda olsun, fakat ufkunuz bütün dünyaya açık olsun.” değerlendirmesini yaptı. Öğretmeni, sadece müfredatı uygulayan bir kamu görevlisi değil, “istikbalimizi inşa eden bir mimar” ve “ruhumuzun sanatkarı” olarak tanımladı.
Tekin, sanat eğitiminin, çocuğun fıtratındaki kabiliyetleri keşfetme ve olgunlaştırma yolculuğu olduğunu belirtti. Günümüz dünyasında sanat ve edebiyatın, gençler için bir ifade biçimi, sükunet, derinleşme ve anlam alanı sunduğunu vurguladı.
Bakan, müfredatın bu bilinçle şekillendirildiğini ve öğrencilerin estetik duyuşunu geliştiren, onları düşünmeye, hissetmeye ve üretmeye sevk eden bir eğitim anlayışının esas alındığını söyledi. Bu sayede gençlerin incelmiş bir zevk ve güçlü bir ifade kabiliyetiyle hayata katılmalarının hedeflendiğini kaydetti.
Röportajda ayrıca Ramazan ayının eğitim iklimine kazandırdığı manevi boyut, paylaşma, merhamet ve dayanışma değerlerinin eğitim ortamlarındaki yansımaları üzerinde duruldu.
Dergide, Mehmet Akif Ersoy’un “Asım’ın Nesli” mefkuresinden “Öğrenmenin Doğal Hali” başlıklı pedagojik yaklaşımlara kadar geniş bir yelpazede yazılar bulunuyor. Antalya’nın Elmalı ilçesinden Mersin’in Kızkalesi’ne uzanan kültürel zenginlikleri tanıtan seyahat yazıları ve şiirler de yer alıyor. Öğretmenlerin sanatsal üretimleri ve spor aracılığıyla öğrenci gelişimine katkı sunan başarı hikayeleri de dergide paylaşıldı.
Yorum Yap